Lernen, Spielen, Zusammensein
Platz für unsere Ideen
Welche Orte eignen sich zum Lernen, Spielen oder Zusammensein? Was fehlt – und was würden Kinder verändern? In einem Modellprojekt zur Baukulturellen Bildung erkunden seit dem Schuljahr 2025/26 Schüler:innen der Grundschulen Oppelner Straße und Jenfelder Straße ihre Lernumgebung und entwickeln eigene Gestaltungsideen.
Begleitet werden sie von ihren Lehrkräften und dem KosmoKollektiv mit Jessica Waldera und Antonia Rehfueß. Gemeinsam untersuchen sie bestehende Räume und Zwischenräume und erarbeiten praktische Lösungen für deren Gestaltung. Ausgangspunkt sind die Wahrnehmungen, Bedürfnisse und Ideen der Kinder.
Baukultrelle Bildung
Baukulturelle Bildung bedeutet hier, die gestaltete Umgebung bewusst wahrzunehmen, zu hinterfragen und selbst mitzugestalten. Das vom ZKBV initiierte und begleitete Projekt verbindet diesen Ansatz mit der Weiterentwicklung von Unterricht: Die Perspektiven der Kinder werden zum Ausgangspunkt gemeinsamer Forschung und Gestaltung.
Erste Ergebnisse waren beim ZKBV-Netzwerktreffen am 31. März 2026 im URBANEO zu sehen. Sie boten Anlass, darüber ins Gespräch zu kommen, wie Kinder an der Gestaltung ihrer Lernumgebung beteiligt werden können.
