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		<title>ISLANDS OF HOPE</title>
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		<dc:creator><![CDATA[zkbv_redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 05 Jan 2026 08:03:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ausstellungen]]></category>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p class="p1"><span>Das Theater- und Ausstellungsprojekt ISLANDS OF HOPE war bis zum 16.12.2024 im Luna Center Wilhelmsburg zu sehen. Im 1. Obergeschoss wurden künstlerische und dokumentarische Prozesse der letzten zwei Jahre gezeigt. Es handelt sich um Arbeiten, die mit Jugendlichen aus Hamburg, Rahat und Shaar Ha`Negev nach dem 7. Oktober 2023 entstanden sind &#8211; künstlerische Annäherungen an Konflikt, Erinnerung, Identität und Hoffnung mittels Performance, Film,<br />Fotografie und szenischer Methoden. Die Ausstellung dient dabei als Impulsgeber, Lern- und Begegnungsraum. </span>Das Vorhaben wird von ZKBV unterstützt.</p>
<p>Bild: Hedi Bouden</p></div>
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		<title>&#8222;Die war nicht so!&#8220;</title>
		<link>https://zkbv.li-hamburg.de/die-war-nicht-so</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[zkbv_redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 05 Jan 2026 07:07:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Fortbildungen]]></category>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p class="p1"><span>Das Theaterprojekt „Die war nicht so!“ ist ein integratives Angebot zur Gewaltprävention mit dem speziellen Blick auf die Opferperspektive vor dem Hintergrund traditioneller Geschlechterrollen. Das Stück reist seit der Corona Pandemie an weiterführende Hamburger Schulen und bietet für Schüler*innen und Lehrkräfte ein theaterpädagogisches Unterstützungsangebot, um gemeinsam zu Genderfragen und Rollenbilder sowie damit einhergehenden Konflikten ins Gespräch zu kommen</span>. In Zusammenarbeit mit der Haerlin Stiftung konnte das ZKBV eine Fortbildungsveranstaltung für Lehrkräfte und Kulturakteur*innen durchführen und unterstützt weiterhin gern dabei, das Stück an die Schulen einzuladen. Wir arbeiten zusammen mit dem LI-Beratung an einem Konzept zu einer Abruf-Veranstaltung, die nach Bedarf an den Schulen gebucht werden kann.</p>
<p>Bild: Haerlin Stiftung</p></div>
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				<a class="et_pb_button et_pb_button_1 et_pb_bg_layout_light" href="http://www.haerlinstiftung.de/initiativen/kultur/theaterprojekt/" target="_blank">Zum Stück</a>
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		<title>RAUFKREISEN</title>
		<link>https://zkbv.li-hamburg.de/raufkreisen</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[zkbv_redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 26 Dec 2025 14:13:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Workshops]]></category>
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<div class="column">
<p><span style="font-size: 14px;"></span></p>
<p><span style="font-size: 14px;">RAUFKREISEN &#8211; ein Gastspiel des Estupefacta Kollektivs, dass als partizipative Performance a</span><span style="font-size: 14px;">n drei Hamburger Grundschulen stattfand. Das vom ZKBV geförderte Gastspiel war ein Blitz- Angebot, das sich an Schüler:innen aller Grundschulklassen richtete. Die Performance förderte das Vertrauen zwischen allen Beteiligten und bot einen Raum, der im Konsens mit dem jungen Publikum verhandelt wurde. RAUFKREISEN findet in einem begleitenden und forschenden Kontext statt und behandelt das Thema Kämpfen als Erfahrung von Stärke und Schwäche, Grenzen und Grenzüberschreitung sowie Konsens und Rückzug. Gemeinsam mit dem jungen Publikum haben sie bestimmt, wie sie raufen möchten.</span></p>
<p>Foto: <span style="font-size: 14px;">Sheyda Toufan</span></p>
<p><span></span></p>
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		<title>AnkerKunst</title>
		<link>https://zkbv.li-hamburg.de/ankerkunst</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[zkbv_redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 05 Feb 2025 09:30:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ausstellungen]]></category>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p class="p1">Das Projekt AnkerKunst findet regelhaft im Rahmen der Förderung von Schüler*innen der Grundschule Thadenstraße statt. Schüler*innen setzten hier ihre Ideen in großformatigen Malereiprojekten oder Skulpturen um. Dabei werden sie von der Künstlerin und Pädagogin Juliana Mannel untertstützt. Sie erleben so, wie sie mit ihrer schöpferischen Kraft etwas gestalten, das Freude bereitet und die Schulgemeinschaft stärkt.</p>
<p>Die Austellung wurde vom ZKBV gefördert und war zu Gast bei 105Viertel im Jupiter zu sehen.</p></div>
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				<a class="et_pb_button et_pb_button_2 et_pb_bg_layout_light" href="https://www.grundschule-thadenstrasse.de/schulprofil/kulturschule/ankerkunst" target="_blank">Zum Projekt</a>
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			</div></p>
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		<title>Voices of Bahrenfeld</title>
		<link>https://zkbv.li-hamburg.de/voices-of-bahrenfeld</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[zkbv_redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 05 Feb 2025 09:09:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[GeDENK forward]]></category>
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					<description><![CDATA[Das Projekt zielte im Sinne der Namensgeberin der Schule – Esther Bejarano – darauf ab, den Menschen im Stadtteil eine Stimme zu geben. Im Fokus standen Personen, Orte und Geschichten, die Gefahr laufen, in Vergessenheit zu geraten. Diese wurden in das Erzählprojekt aufgenommen und wieder ins Bewusstsein gerückt.]]></description>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p class="p1">Das Projekt zielte im Sinne der Namensgeberin der Schule – Esther Bejarano – darauf ab, den Menschen im Stadtteil eine Stimme zu geben. Im Fokus standen Personen, Orte und Geschichten, die Gefahr laufen, in Vergessenheit zu geraten. Diese wurden in das Erzählprojekt aufgenommen und wieder ins Bewusstsein gerückt. Gleichzeitig wurde eine Verbindung zu den Erfahrungen der Schüler*innen hergestellt, um die Relevanz der Geschichten für die Gegenwart deutlich zu machen.</p>
<p class="p1">In Zusammenarbeit mit der Gemeinde Lutherkirche, LutherGarten, Regerhof und dem Diakonischen Werk Hamburg-West wurden Partner*innen im Stadtteil gewonnen, die ihre Geschichte und ihre Räumlichkeiten, wie Häuser, Werkstätten oder Gärten, mit den Schüler*innen teilen.</p>
<p class="p1">Die Schüler*innen nahmen an Rundgängen teil und lernten sowohl ältere Bewohner*innen als auch bedeutende historische und aktuelle Orte kennen – von den jüdischen Friedhöfen am Bornkampsweg bis zur Schützenstra.e, dem Schauplatz des NSU-Mordes in Hamburg. Im Anschluss wählten sie selbst aus, welche Geschichten und Personen für sie von Bedeutung sind und entschieden, welchen Erlebnissen und Menschen sie in ihrer Inszenierung eine Stimme verleihen möchten. Innerhalb der Lerngruppen wurden Orte und Personen ausgewählt, deren Geschichten in einer gemeinsamen Inszenierung miteinander verwoben werden.</p>
<p>Das Projekt ist eines von sechs Projekten im Rahmen von geDENK forward, das vom ZKBV und den Kulturagent*innen unterstützt und gefördert wurde.</p></div>
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		<item>
		<title>Erinnerungspfade</title>
		<link>https://zkbv.li-hamburg.de/erinnerungspfade</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[zkbv_redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 05 Feb 2025 09:01:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[GeDENK forward]]></category>
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					<description><![CDATA[In diesem Projekt wurden Schüler*innen der Ida Ehre Schule und des Emilie-Wüstenfeld-Gymnasiums zu Erinnerungsforscher*innen und Archivolog*innen, die Vergessenes in ihrem Stadtteil rund um ihre Standorte in Eimsbüttel aufspürten und diese mit künstlerisch-dokumentarischen Interventionen füllten.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><div class="et_pb_section et_pb_section_5 et_pb_with_background et_section_regular" >
				
				
				
				
				
				
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					<h4 class="entry-title">Erinnerungspfade</h4>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p>In diesem Projekt wurden Schüler*innen der Ida Ehre Schule und des Emilie-Wüstenfeld-Gymnasiums zu Erinnerungsforscher*innen und Archivolog*innen, die Vergessenes in ihrem Stadtteil rund um ihre Standorte in Eimsbüttel aufspürten und diese mit künstlerisch-dokumentarischen Interventionen füllten. Sie arbeiteten mit der Künstlerin Vera Drebusch zur Bedeutung von persönlichen und gesellschaftlichen Erinnerungen, untersuchten, wie das Gedächtnis arbeitet und fragten, wie und warum bestimmte Dinge in Vergessenheit geraten. Ziel war es, Geschichten wieder sichtbar zu machen und Denkanstöße dafür zu geben, wie die öffentliche Erinnerung beeinflusst wird. Durch ihre Arbeit erschlossen sie neue Erinnerungspfade und machten sie auch für Personen im Umfeld begehbar. Wir freuen uns sehr, dass das Projekt am Emilie-Wüstenfeld-Gymnasium auch nach dem Förderzeitraum fortgesetzt werden konnte und wunderbare Früchte trägt, wie man hier eindrücklich sehen kann.</p>
<p><span style="text-decoration: underline;"><strong>https://www.ewg-hamburg.de/erinnerungspfade/</strong></span></p>
<p><em>Das Projekt ist eines von sechs Projekten im Rahmen von geDENK forward, das vom ZKBV und den Kulturagent*innen unterstützt und gefördert wurde.</em><em></em></p>
<p>&nbsp;</p></div>
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		<title>Schlafende Löwen wecken</title>
		<link>https://zkbv.li-hamburg.de/schlafende-loewen-wecken</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[zkbv_redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Dec 2024 14:04:59 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[GeDENK forward]]></category>
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					<description><![CDATA[In diesem Projekt erforschen Schüler*innen die Geschichte des ehemaligen Standorts von Hagenbecks Tierpark im heutigen Schanzenviertel, wo sich nun der Schulhof der Ganztagsgrundschule Sternschanze befindet. Sie entdecken Spuren wie den Löwenbrunnen, sammeln Fundstücke im Kellerarchiv der Schule und lauschen den Erinnerungen von Lehrkräften, Hausmeister*innen ...]]></description>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p>In diesem Projekt erforschen Schüler*innen die Geschichte des ehemaligen Standorts von Hagenbecks Tierpark im heutigen Schanzenviertel, wo sich nun der Schulhof der Ganztagsgrundschule Sternschanze befindet. Sie entdecken Spuren wie den Löwenbrunnen, sammeln Fundstücke im Kellerarchiv der Schule und lauschen den Erinnerungen von Lehrkräften, Hausmeister*innen, Eltern und Großeltern. Begleitend wird die historische Entwicklung des Stadtteils aus sozialwissenschaftlicher, geografischer und kultureller Perspektive thematisiert, Werte wie Diversität, Kinderrechte und globale Zusammenhänge werden einbezogen. Das Ergebnis ist eine Audio-Installation, die die Geschichte des Ortes für die Schulgemeinschaft und die Öffentlichkeit lebendig macht.</p>
<p><em>Das Projekt ist eines von sechs Projekten im Rahmen von geDENK forward, das vom ZKBV und den Kulturagent*innen unterstützt und gefördert wurde.</em><em></em></p>
<p>&nbsp;</p></div>
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		<title>Urban Stories</title>
		<link>https://zkbv.li-hamburg.de/urban-stories</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[zkbv_redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Dec 2024 12:08:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[GeDENK forward]]></category>
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					<description><![CDATA[In diesem Projekt werden verschiedene Orte in Hamburg unter dem Aspekt der Re-Konstruktion vergangener und aktueller Zusammenhänge erkundet. Das Projekt beschäftigt sich mit geschichtsträchtigen Orten in Hamburg und sucht Zusammenhänge zu subkulturellen Bewegungen. Dabei lernen die Teilnehmenden die Sportart Parkour und andere subkulturelle Bewegungen kennen.]]></description>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p class="p1">In diesem Projekt werden verschiedene Orte in Hamburg unter dem Aspekt der Re-Konstruktion vergangener und aktueller Zusammenhänge erkundet. Das Projekt beschäftigt sich mit geschichtsträchtigen Orten in Hamburg und sucht Zusammenhänge zu subkulturellen Bewegungen. Dabei lernen die Teilnehmenden die Sportart Parkour und andere subkulturelle Bewegungen kennen und untersuchen die Stadt nach Vergangenem und Heutigem. Am Ende entsteht eine von den Teilnehmenden erarbeitete Collage ihrer Beobachtungen und Erlebnisse in Form einer Internetseite.</p>
<p><em>Das Projekt ist eines von sechs Projekten im Rahmen von geDENK forward, das vom ZKBV und den Kulturagent*innen unterstützt und gefördert wurde.</em><em></em></p>
<p>&nbsp;</p></div>
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		<title>Körperzustände</title>
		<link>https://zkbv.li-hamburg.de/koerperwelten</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[zkbv_redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 16 Oct 2024 13:37:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ausstellungen]]></category>
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					<description><![CDATA[Vom 14. bis 18. September 2024 zeigten Schüler*innen des Profils „Kunst, Kultur, Medien“ am Gymnasium Rahlstedt ihre Kurzfilme zum Thema Körperzustände. Die Aufgabe: Experimentalfilme zu gestalten, die Gefühle ausdrücken, ohne sie explizit zu benennen.]]></description>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p><span class="OYPEnA font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none">Vom 14. bis 18. September 2024 zeigten Schüler*innen des Profils &#8222;Kunst, Kultur, Medien&#8220; am Gymnasium Rahlstedt ihre Kurzfilme zum Thema Körperzustände. Die Aufgabe: Experimentalfilme zu gestalten, die Gefühle ausdrücken, ohne sie explizit zu benennen. Mit visuellen und auditiven Elementen sowie kreativen Ideen entstanden so einminütige Kurzfilme über Trauer, Verliebtheit. Freude und Verwirrung. </span></p>
<p><em>Die Ausstellung fand im Rahmen unserer Pop-Up-Fläche zu Gast bei 105/Viertel im JUPITER statt.</em></p>
<p>&nbsp;</p></div>
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			</item>
		<item>
		<title>The 90s on Stage</title>
		<link>https://zkbv.li-hamburg.de/mine-monument-kolonial-2</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[zkbv_redaktion]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 18 Sep 2024 10:14:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ausstellungen]]></category>
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					<description><![CDATA[Vom 2. bis 8. September 2024 zeigten Schüler*innen des Helmut Schmidt Gymnasiums im JUPITER künstlerische Reaktionen auf die konfliktreichen 90er Jahre in der Türkei und gaben mit ihren Werken kritische Antworten zu den Bewegungen in Politik, Kultur und Wirtschaft. Zu sehen war ein Potpourri aus Fotografie, Soundcollagen ...]]></description>
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					<h4 class="entry-title">The 90s on Stage</h4>
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				<div class="et_pb_text_inner"><p><span class="OYPEnA font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none">Vom 2. bis 8. September 2024 zeigten Schüler*innen des Helmut Schmidt Gymnasiums im JUPITER künstlerische Reaktionen auf die konfliktreichen 90er Jahre in der Türkei und gaben mit ihren Werken kritische Antworten zu den Bewegungen in Politik, Kultur und Wirtschaft. Zu sehen war ein Potpourri aus Fotografie, Soundcollagen, Installationen, Malerei und Skulpturen.Die K<span>unstwerke wurden in Anlehnung an die Ausstellung „The 90s On Stage“ (Hamburger Kunstverein) mit Unterstützung der Kunstlehrerin Pardis Azadeh und dem Künstler Jonas Kolenc im Rahmen des Kunstförderprogramms </span><em>Kunstpioniere</em><span> erarbeitet.</span></span></p>
<p><em>Die Ausstellung fand im Rahmen unserer Pop-Up-Fläche zu Gast bei 105/Viertel im JUPITER statt.</em></p>
<p>&nbsp;</p></div>
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